Relatos que Inspiram

Relatos que inspiram: Ex-aluno da rede estadual se graduou e está terminando Mestrado na FGV

Mon, 23 Jun 2025 17:30:00 GMT

Casos de sucessos na vida escolar de estudantes da rede pública estadual do Espírito Santo não faltam para contar. E dessa vez, vamos falar um pouco sobre o ex-aluno Daniel Jacob Tonn, de 22 anos. Atualmente, Daniel mora no Rio de Janeiro, onde cursa Mestrado em Matemática Aplicada e Ciência de Dados, na Fundação Getúlio Vargas (FGV). A Fundação ofereceu uma bolsa para Daniel cursar graduação em Matemática Aplicada, graças ao sucesso em sua trajetória escolar e a aprovação no vestibular da instituição. A graduação foi concluída em 2024, e o estudante já está terminando o Mestrado.

Daniel contou um pouco sobre como descobriu seu potencial com os números. “Desde a infância eu demonstrei uma certa facilidade com assuntos matemáticos e me interessei desde o começo dos estudos. A Matemática sempre foi minha paixão. Quando eu comecei a estudar na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Araribóia, em Pancas, eu tive uma professora que me incentivou muito. Ela é a professora de Matemática Hosana Rodrigues Silva. Ela foi a minha maior incentivadora”, disse o estudante.

E foi também com o apoio da professora Hosana, que Daniel começou a participar do Projeto de Iniciação Científica (PicMat), por meio do Programa Matemática na Rede, em 2017. Hosana conta que começou a dar aula para Daniel quando ele estava no 6º ano, e fala emocionada sobre seu ex-aluno.

“O Daniel gostava de conteúdos e exercícios em que exigiam um pouco mais de capacidade, de raciocínio, e sempre conseguia se destacar nos desafios. Quando surgiu o PicMat, tinha certeza de que seria muito interessante para ele. E em 2017, ele ganhou sua primeira medalha na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Em 2018, Daniel participou do PicMat e do Pic da OBMEP. E isso foi muito bom, pois ele sempre foi um aluno muito aplicado e os projetos ajudaram muito nessa questão. Eu simplesmente mostrei o caminho, e ele caminhou sozinho”, contou a professora.

Projeto de Iniciação Científica

Lançado em 2016, o Projeto Iniciação Científica de Matemática (PicMat) é uma ação do Programa Matemática na Rede, que visa oportunizar aos estudantes a cultura matemática básica e aperfeiçoar o rigor da leitura e a escrita de resultados, técnicas, métodos, e a independência do raciocínio analítico por meio de resolução de problemas.

Segundo Daniel, o Projeto o impulsionou ainda mais, já que desde criança já gostava e tinha facilidade com os números. “O meu maior desafio foi a questão financeira, de não ter recurso suficiente para correr atrás das coisas, de conseguir ter material, ter disponibilidade de professor para me ajudar, etc. E nesse quesito, o PicMat me ajudou muito, porque fornecia justamente o que eu precisava, que era material e os professores disponíveis”, afirmou Daniel.

O estudante foi o primeiro aluno da Rede Estadual, do município de Pancas, a ser premiado com medalha pela Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). “Durante todo esse processo, ganhei muitas menções honrosas e duas medalhas de prata, sendo uma em 2017 e outra em 2018. Graças a essas duas medalhas que, após ser aprovado no vestibular, a FGV me encontrou e me ofereceu a bolsa de estudos. Foi uma surpresa enorme, porque eu venho do interior do Espírito Santo, e hoje estou na capital do Rio de Janeiro, quase concluindo o Mestrado e, em breve, iniciarei o Doutorado. Eu sou a segunda pessoa da minha família que possui graduação. É uma felicidade e uma honra estar nessa posição”, contou orgulhoso.

Gratificação

Ainda segundo a professora Hosana, seu ex-aluno Daniel fez o percurso através da inteligência, do incentivo próprio, e da vontade de crescer. “Eu, como professora, mostro o caminho, o aluno vai percorrer esse caminho, e a gente só acompanha. O Daniel se destacou grandemente e eu tenho imenso orgulho de ter feito parte de um pedaço da vida dele. Ele é muito, muito, muito esforçado, muito aplicado, gosto muito do Daniel, é como se fosse meu filho e tenho muito orgulho de suas conquistas”, falou Hosana.

Daniel deixou uma mensagem para todos os estudantes. “Você é capaz, você consegue, senta um pouquinho mais, estuda um pouquinho mais, acho que isso faz total diferença. Não estude pensando que você vai ganhar um prêmio grande de uma vez. Pensa assim, hoje vou estudar só mais um pouquinho, vou fazer só mais uma lição. E são esses pequenos passos que vão te proporcionar um resultado grandioso no final. Seja paciente e se mantenha no ritmo, para encontrar seu propósito”, finalizou Daniel Jacob Tonn. Saiba mais: https://matematicanarede.sedu.es.gov.br/

Texto: Soraia Camata – Comunicação do Programa Matemática na Rede

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Relatos que inspiram: da paixão pela Matemática ao sonho realizado da Medicina

Fri, 13 Jun 2025 16:30:00 GMT

Quem gosta de estudar mais Matemática?

Para estudantes do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a resposta dessa pergunta pode vir carregada de emoções ou significados iniciais no que tange ao aprendizado de assuntos matemáticos.

Mas, para o estudante Gustavo Travaglia Largura, ex-aluno da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Wallace Castello Dutra, localizada em Guriri, distrito de São Mateus – ES, o gosto pela Matemática já era notório e com diversas certezas. E isso foi fundamental para o seu professor - Alexandre Marcelino de Mello – identificá-lo como um estudante de destaque e que iria aproveitar a Matemática como uma ferramenta para ajudá-los a fazer futuras escolhas acadêmicas.

Ainda no 4º Ano, na EMEF Professora Herinea Lima Oliveira em Guriri, Gustavo começou a participar de competições de Matemática na sua escola. E a vontade em participar dessas competições se intensificou ainda mais quando o estudante iniciou-se no Projeto Iniciação Científica de Matemática (PicMat) do Programa Matemática na Rede.

Nos três anos que teve aprofundamento de estudos no PicMat de São Mateus, Gustavo teve a oportunidade de participar de diversas competições de Matemática, com destaque para: Concurso Canguru; Matemática Sem Fronteiras; Olimpíada Brasileira de Astronomia; Olimpíada Brasileira de Robótica; e a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).

Nesse período ele aumentou ainda mais as conquistas nestas competições, com destaque para as seguintes premiações:

Medalhista de prata (2015), medalhista de bronze (2017), medalhista de bronze (2018) e medalhista de prata (2019) na Olimpíada Canguru da Matemática.
Medalhista de ouro (nível estadual e nacional) na Matemática sem Fronteiras, nos anos 2017 e 2018.
Medalha de bronze na Olimpíada Brasileira de Astronomia, em 2019.
Medalha de bronze na Olimpíada Brasileira de Robótica, em 2019.
Medalhista de Bronze na Maratona Cactus, em 2020.
Medalhista de bronze nas edições da OBMEP 2021 e 2023.

Cursando o Ensino Médio na Escola Wallace Castello Dutra, Gustavo percebeu que além da Matemática, ele também gostava de estudar assuntos dos componentes da Área de Ciências da Natureza, em específico Biomédica.

E isso foi um fator decisivo para escolher o curso de Medicina na Faculdade Multivix ao ter ótimo desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

Hoje, com 19 anos, Gustavo cursa Medicina, com bolsa integral (totalmente gratuito), na Faculdade Multivix. “Como eu sempre tive facilidade com a Matemática, pensei que seguiria nessa área na graduação, mas com o passar do tempo, percebi que meu sonho era mesmo cursar Medicina”, disse.

O estudante afirmou que a facilidade com a Matemática contribuiu muito para a resolução das questões do vestibular, e para a conquista da bolsa e classificação em 2º lugar no curso de Medicina.

Incentivo do professor

Alexandre Marcelino de Mello é professor efetivo da rede estadual do Espírito Santo há 26 anos. O docente identificou, já no 4º ano do Ensino Fundamental, que Gustavo tinha grande aptidão por assuntos matemáticos. Foi a partir daí que o professor passou a acompanhar o estudante nos estudos, incentivando-o a se dedicar e se aprofundar ainda mais na Matemática.

“Eu dei aula para o Gustavo na escola municipal, estadual e no PicMat. Na escola regular, eu preparava atividades mais avançadas para o Gustavo, pois ele já estava em um nível acima da série regular. E ele reforçava ainda mais o raciocínio nas aulas do PicMat, em que eu também era professor”, contou Alexandre Marcelino de Melo.

Segundo o professor, é muito gratificante ver seus estudantes indo tão longe, conquistando seus sonhos e objetivos. “Para nós professores, se um aluno da turma seguir o caminho dos estudos e focar em seu projeto de vida, já é uma vitória. Tenho vários alunos que estão estudando com bolsas, em universidades e até já fazendo doutorados. Isso nos motiva em nossa profissão”, concluiu o professor.

Bons resultados na OBMEP

O bom desempenho em Matemática, traduzido em premiações nas competições na Educação Básica, proporciona aos estudantes a conquista de vagas em diversas instituições de ensino do Ensino Superior.

Algumas como critério de bonificação em processos seletivos, outras como mecanismos de entrada em programas de Iniciação Científica na graduação ou nos mestrados.

Texto: Soraia Camata

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Relatos que inspiram: de Itaguaçu para a FGV

Tue, 03 Dec 2024 18:40:00 GMT

Maria Clara Pereira de Souza, que coleciona sete medalhas nas edições da OBMEP, é mais uma ex-aluna da Rede a ingressar na faculdade.

Maria Clara Pereira de Souza, de 19 anos, é mais uma ex-aluna da Rede Estadual do Espírito Santo a ingressar na faculdade da Fundação Getúlio Vargas (FGV), localizada na cidade do Rio de Janeiro-RJ. A estudante cursa Ciência de Dados e Inteligência Artificial, que visa capacitar os alunos com habilidades e competências para atuar em setores como tecnologia, varejo, bancos de investimentos, organizações não-governamentais, consultorias, empresas multinacionais, mídias e comunicação, além de oportunidades de pesquisas.

A jovem é natural de Itaguaçu, onde estudou todo o Ensino Fundamental na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Eurico Salles, localizada na mesma cidade.

Maria Clara, que sempre se interessou pelas Ciências Exatas, conheceu, em 2017, o Projeto Iniciação Científica de Matemática (PicMat) na própria escola Eurico Salles. O Projeto faz parte do Programa Matemática na Rede, implementado no primeiro semestre de 2016, pela Secretaria da Educação (Sedu), em parceria com a Coordenação Regional da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP/ES) e a Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (Fapes).

Sempre dedicada aos estudos e participante assídua nas competições de Matemática, a estudante coleciona sete medalhas e uma menção honrosa nas edições da OBMEP, sendo:

Com muito conhecimento adquirido, Maria Clara tentou uma vaga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (Ifes) de Colatina, e foi aprovada. “A Ciência Exata é uma área que eu sempre gostei. Tem que se esforçar muito para conquistar o que eu conquistei. Agora, no Ensino Superior, vejo ainda mais horizontes pela frente”, disse a estudante.

Incentivo familiar

Com satisfação, Maria Clara contou que seu pai, Sebastião Gonçalves de Souza, foi seu maior incentivador nos estudos. E que deve a ele, e às escolas por onde passou, tudo o que já conquistou.

“Sempre acompanhei as atividades escolares da minha filha. Eu estudava com ela e caminhava junto. Creio que essas atitudes levaram ao sucesso da Maria Clara, uma menina que sempre foi muito esforçada e dedicada”, frisou Sebastião Gonçalves de Souza.

Com relação ao Projeto Iniciação Científica de Matemática (PicMat), Sebastião disse que foi um divisor de águas na vida da filha. “Ela é muito tímida, e com as aulas do Projeto, Maria Clara começou a interagir bem mais com os demais estudantes, além do grande conhecimento adquirido”, afirmou.

Sebastião também contou que trabalha na área da saúde, e sempre sonhou que a filha estudasse medicina. “Meu grande sonho era que Maria Clara cursasse medicina, mas o foco dela sempre foi Ciências Exatas. Ela chegou a passar na Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e em outras universidades para o curso de medicina, mas a escolha dela foi a FGV. Confesso que fiquei frustrado, mas hoje respeito e continuo a incentivando e apoiando na vida acadêmica”, pontuou o pai da estudante.

Bons resultados na OBMEP

Algumas como critério de bonificação em processos seletivos, outras como mecanismos de entrada em programas de Iniciação Científica na graduação ou nos mestrados.

Na FGV, a Maria Clara conseguiu bolsa de estudo para graduação e recursos para financiar as suas despesas com moradia e permanência na cidade do Rio de Janeiro.

Texto: Soraia Camata

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Histórias que Inspiram: uma vida dedicada a ensinar Matemática

Sat, 26 Oct 2024 15:16:00 GMT

Uma vida dedicada a ensinar e promover o interesse dos estudantes pela Matemática. Essa é a história que inspira, sobre o professor Maxwel Augusto Neves, que há 25 anos se dedica a profissão. Maxwel iniciou como professor na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Gisela Salloker Fayet, localizada no distrito de Paraju que pertence ao município de Domingos Martins, na região serrana do Espírito Santo, onde atua até hoje.

Em 2016, o professor Maxwel lecionava o componente curricular de Matemática, quando foi convidado para participar do Projeto Iniciação Científica de Matemática (PicMat), que faz parte do Programa Matemática na Rede. Esse projeto foi implementado no primeiro semestre daquele ano pela Secretaria da Educação (Sedu), em parceria com a Coordenação Regional da OBMEP/ES e a Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo (Fapes).

Como antes deste período, o professor já fazia iniciação científica de Matemática com os seus estudantes, ficou ainda mais animado ao ingressar no projeto e se dedicar como orientador da ação que valorizava o seu trabalho. "Durante as aulas regulares, eu incentivava meus alunos a se dedicarem mais a competições científicas, sobretudo, pela Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP)", disse.

Segundo o professor, o PicMat oferece tempo e materiais específicos para esse tipo de competição, em desenvolvimento cognitivo e na preparação para desafios futuros, seja na vida acadêmica ou no mercado de trabalho. "Participar de um projeto como esse, só traz suporte e benefícios, tanto para os estudantes quanto para professores. Para os estudantes, o aprofundamento de estudos em Matemática, abre portas que nem eles mesmos poderiam imaginar. E como professores, somos beneficiados com formações continuadas em Resolução de Problemas e bolsas pelo desenvolvimento das ações”, afirmou o docente.

Em 2020, Maxwel foi nomeado como diretor da EEEFM Gisela Salloker Fayet, onde continua a articulação entre estudantes e professores para que continuem participando do PicMat. "Todos os anos nossa escola oferece a Iniciação Científica de Matemática, nunca deixamos de ofertar. Alunos de escolas e comunidades vizinhas participam das aulas, por sermos um polo da região serrana de Domingos Martins", explicou o diretor Maxwel.

Desde a 1ª edição da OBMEP, em 2005 até 2023, a Escola Gisela Salloker Fayet soma 127 premiações nacionais na OBMEP, sendo 38 medalhas e 89 menções honrosas. E nesse sentido, Maxwel destacou o seu sentimento: "temos muito orgulho de todos que se empenharam para essas conquistas. Isso resultou no destaque que hoje nossa escola tem, por tantas medalhas conquistadas, o que nos leva a um sentimento de dever cumprido."

Premiação na Escola

Além das cerimônias anuais de premiação OBMEP, realizadas pela Sedu, por meio do Matemática na Rede, a Escola Gisela Salloker Fayet parabeniza seus estudantes medalhistas com certificados e brindes. "Essa nossa iniciativa motiva ainda mais alunos e professores a se interessarem pelo PicMat e pelas competições de conhecimento. Além disso, promovemos, todos os anos, uma Feira de Ciência e Tecnologia, outra forma de incentivar nossos estudantes a estarem sempre em evolução e comprometimento com os estudos, não só com a Matemática, mas também, em todas as demais disciplinas", pontuou o diretor Maxwel.

Premiações nacionais na OBMEP da Escola Gisela Salloker Fayet
Premiação	Quantidade
Menções Honrosas	89
Bronze	24
Prata	14

Diante de todas essas conquistas da escola e mediante os critérios do regulamento da OBMEP, o professor Maxwel foi premiado em seis edições (2014, 2015, 2016, 2017, 2018 e 2019) como professor destaque da OBMEP no Espírito Santo. Esse destaque rendeu prêmios individuais e formações específicas na área da Matemática ofertados pela OBMEP.

Os resultados da escola

Além da OBMEP e da Matemática em outras competições de conhecimento, a Escola Gisela Salloker Fayet tem se destacado pelos bons resultados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que é calculado com base no desempenho dos estudantes em avaliações do SAEB e na taxa de aprovação escolar. Em 2019, a escola obteve uma nota de 5,9, superando a meta projetada de 5,1 para o Ensino Médio.

Esses resultados refletem o forte foco da escola em uma gestão pedagógica eficiente, com apoio aos professores, participação ativa dos pais e envolvimento da comunidade escolar. A metodologia adotada incentiva a resolução de problemas locais e o desenvolvimento de projetos como a Feira de Ciências, e envolve alunos desde o 6º ano do Ensino Fundamental.

Além dos resultados no Ideb, a escola também valoriza o processo educacional como um todo, promovendo uma abordagem que vai além dos números, com foco no desenvolvimento integral dos estudantes.

Saiba mais em: https://matematicanarede.sedu.es.gov.br

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Relatos que inspiram: Medalhas da OBMEP possibilitam aluno capixaba ingressar no Instituto de Matemática Pura e Aplicada

Thu, 12 Sep 2024 15:16:00 GMT

Os estudantes medalhistas da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) contam com muitas oportunidades devido ao bom desempenho na competição e uma delas é poder ingressar no Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), localizado na cidade do Rio de Janeiro (RJ). O IMPA é uma unidade de ensino e pesquisa qualificada como Organização Social vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e ao Ministério da Educação (MEC).

Em 2024, foi o primeiro ano em que o Instituto ofertou 100 bolsas para alunos se graduarem no Instituto. Entre os quatro estudantes capixabas selecionados, está Ítalo da Silva Santos, de 20 anos, natural do município de Pedro Canário.

A história de Ítalo

O estudante cursou todo o Ensino Fundamental e Médio na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Dr. Edward Abreu do Nascimento, em Pedro Canário. Durante o Ensino Médio, começou a participar do Programa Matemática na Rede, que o levou a competir na OBMEP. Foi em 2016 que o estudante conquistou sua primeira medalha. Com as participações na Olimpíada, ele coleciona três medalhas de bronze, uma de prata e duas menções honrosas.

Após concluir o Ensino Médio, Ítalo foi aprovado no curso de Engenharia Civil, da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), onde permaneceu por dois anos. Quando soube da oportunidade de ingressar no IMPA, logo resolveu entrar no processo de seleção.

“Quando soube da oportunidade que estava em minhas mãos, de ingressar no Instituto de Matemática Pura e Aplicada, o IMPA, pensei que não poderia perder aquela chance. Então, me inscrevi e participei do processo de seleção. Dos 200 candidatos, eu fui classificado entre as 100 vagas ofertadas”, contou Ítalo. Segundo o estudante, todas as despesas são custeadas pelo IMPA, como moradia, alimentação e demais gastos para se manter na cidade e, assim, concluir a graduação.

O estudante lembra que quando tinha 14 anos, foi convidado a cursar o Ensino Médio no Instituto Ponte, uma Organização da Sociedade Civil de interesse público, para ser a “ponte” entre potenciais doadores e bons programas sociais na área da educação. Como na época era muito jovem, a família ficou receosa e Ítalo acabou não aceitando o convite. Porém, muitas outras portas se abriram para ele, fato esse que hoje é um dos alunos de uma das instituições da área de Matemática mais renomadas em todo o País.

Bons professores fazem a diferença

Fabricio Oliveira Souza foi um dos professores de Ítalo, na rede pública de ensino em Pedro Canário. Segundo o professor, o estudante apresentava engajamento nos estudos, especialmente na preparação para a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).

"Um dos bons frutos do Programa Matemática na Rede é o estudante Ítalo. Desde cedo, ele demonstrou um grande esforço e dedicação. A partir daí começaram a render frutos com premiações, incluindo medalhas de bronze e menções honrosas, culminando na conquista de uma medalha de prata. Essas premiações proporcionaram a Ítalo inúmeras vantagens, entre elas, bolsas de estudo que apoiaram sua trajetória acadêmica dele. A maior e mais significativa dessas conquistas foi seu ingresso na primeira turma de tecnologia do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, um reconhecimento notável de seu talento e dedicação”, disse o professor Fabricio Souza.

Outro ex-professor de Ítalo é Célio Oliveira Souza, que compartilhou a história inspiradora do estudante. “Ele é um ex-aluno que passou por nossas escolas no município de Pedro Canário. Sua jornada é um testemunho do poder da dedicação e do apoio da família e dos professores. Ítalo ingressou em nosso programa de Matemática em 2015, e, no ano seguinte, já conquistou sua primeira medalha. A partir daí, ele continuou a brilhar em todas as etapas das olimpíadas de matemática. Seu esforço e comprometimento eram evidentes, e sua humildade e atenção aos estudos sempre impressionaram”, contou.

“Ítalo é um exemplo vivo de como o Programa Matemática na Rede contribuiu para seu crescimento e sucesso. Sua jornada é um incentivo para todos os estudantes que buscam superar desafios e alcançar seus sonhos”, acrescentou o professor Célio Oliveira Souza.

CLIQUE AQUI e saiba mais sobre o Programa Matemática na Rede.

Texto: Soraia Camata Canal

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Relatos que inspiram: professora vivencia avanços e transformações na vida dos alunos por meio do Matemática na Rede

Wed, 31 Jul 2024 23:50:00 GMT

Desde pequena Silvia Ramer sonhava em ser professora. Ela lembra que brincava com suas colegas de dar aulas, e, como não tinham giz de quadro, usavam carvão para escrever em pedaços de tábuas. Por motivos pessoais, ela não conseguiu terminar o Ensino Médio na idade correta, que na época era chamado de Magistério. No entanto, alguns anos depois, com o apoio da família, conseguiu concluir os estudos por meio da Educação de Jovens e Adultos (EJA), que lhe abriu as portas de oportunidades para o seu futuro. Após terminar a EJA, Silvia ganhou uma bolsa integral em uma faculdade, onde cursou Licenciatura em Matemática.

Em 2014, Silvia realizou um dos seus sonhos: se tornar professora e ser contratada para trabalhar na rede pública de ensino do Espírito Santo. Atualmente, ela leciona como professora de Matemática na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Luiz Jouffroy, localizada no município de Laranja da Terra e no Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos (NEEJA) da EEEFM Prof.ª Aleyde Cosme, no município de Itarana.

Matemática na Rede

Na EEEFM Luiz Jouffroy, Silvia também atua como professora do Projeto Iniciação Cientifica de Matemática (PicMat) do Programa Matemática na Rede. “Ingressei no Matemática na Rede em 2016, quando foi iniciado o Projeto Monitoria de Matemática, como professora voluntária. No ano seguinte, fui aprovada para ser professora do PicMat Laranja da Terra, cujo objetivo é proporcionar aos estudantes uma base sólida em cultura matemática, aprimorando a precisão na leitura e na escrita de resultados, além de desenvolver técnicas, métodos e a independência do raciocínio analítico, por meio da resolução de problemas”, explicou a docente. O Programa Matemática na Rede também tem como objetivo, estimular os estudantes a participarem de competições de conhecimento, sobretudo, da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).

Medalhas na OBMEP

Silvia lembra que em 2017 um dos seus alunos conquistou a primeira medalha de prata. Segundo ela, foi um momento de muita felicidade para todos da comunidade escolar. “Recordo que, até 2016, a EEEFM Luiz Jouffroy, onde atuo hoje, não tinha nenhum medalhista, apenas menções honrosas. Hoje, analisando os dados, já conseguimos alcançar quatro medalhas de prata, além das medalhas de bronze e várias menções honrosas. Recebemos, no dia 24 de maio de 2023, o troféu do Programa Matemática na Rede, que reconhece a contribuição da escola para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem da Matemática no Estado”, contou.

Em seu relato, a professora recordou, também, que em 2023 uma de suas alunas da escola estava sempre desanimada durante as aulas, e que, com jeitinho, foi se aproximando da estudante, para entender o que estava acontecendo. “A discente me relatou que não gostava de Matemática, mas que com muita conversa e muito diálogo ela começou a participar das aulas, resolvia as questões, anotava seus erros, ia ao quadro. Este ano, ao visualizar a listagem dos estudantes aprovados na prova de seleção do projeto, localizei o nome da aluna, e, ao vê-la nos encontros participando, só me faz crer que estamos no caminho certo, promovendo um ambiente de estudo e dedicação, fundamentais para o sucesso dos estudantes”.

Curiosidades

Segundo Silvia, o Matemática na Rede é a transformação que causa nos estudantes. “Muitos chegam tímidos e inseguros, mas ao longo do tempo, tornam-se confiantes e determinados. Eles passam a ver a Matemática como uma ferramenta poderosa para entender o mundo ao seu redor e alcançar seus sonhos. É gratificante ver o crescimento de cada um deles e saber que, de alguma forma, o programa, em parceria com as escolas, vem contribuindo para o seu desenvolvimento e sucesso”, relatou.

A coordenadora regional do Programa Matemática na Rede, Lenise Fassini, acompanha de perto o trabalho da professora Silvia e dos demais professores da região Central Serrana. Ela falou sobre o trabalho da Silvia e sobre a importância deste programa para os estudantes. “Silvia, assim como eu, também está no Matemática na Rede desde o início, uma professora brilhante, extremamente preocupada com a educação pública e de qualidade. Uma pessoa serena e paciente, sempre em busca de aprimorar seus conhecimentos e repassar adiante aos seus alunos”, disse.

“Estamos juntos nessa jornada há bastante tempo, pelo bem da educação matemática capixaba, melhorando sempre as ideias de um ano para o outro, e mantendo um diálogo com a coordenação geral do Matemática na Rede. O programa permite aos jovens talentos da educação pública capixaba aprofundar seus conhecimentos em Matemática, e isso só é possível graças a essa equipe de profissionais que possuem um mesmo ideal”, afirmou a coordenadora regional, Lenise.

As conquistas de Laranja da Terra

Antes da implementação do Matemática na Rede, o município de Laranja da Terra só tinha uma conquista em todas as edições da OBMEP (2005 a 2015). Já no primeiro ano de Iniciação Científica de Matemática com a professora Silvia, em 2016, o município conquistou uma medalha de prata e hoje, totaliza 13 conquistas em todas as edições da OBMEP. Com essas conquistas, atualmente o município ocupa a 14ª posição no ranking dos municípios capixabas, usando o índice de medalhas da OBMEP por 1.000 habitantes (IMH). Esse ranking pode ser acessado nos anexos da pesquisa “O desempenho dos capixabas na OBMEP e as contribuições do Matemática na Rede para o Ensino de Matemática no Espírito Santo”, disponível no link https://sca.profmat-sbm.org.br/profmat_tcc.php?id1=7473&id2=171055975 - páginas 128 e 129).

Texto: Soraia Camata Canal

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Relatos que inspiram: professor conta experiências com o Programa Matemática na Rede

Mon, 08 Jul 2024 18:38:00 GMT

Este é mais um relato de uma série de reportagens com personagens que marcaram a trajetória do Matemática na Rede e que inspiram estudantes e professores capixabas.

O docente em Matemática, Hélio Muniz da Cunha, professor da rede estadual do Espírito Santo desde 1993, também leciona como professor do Matemática na Rede desde 2015, quando o Programa foi implementado. Atualmente, Hélio trabalha em duas escolas estaduais localizadas no município de Jaguaré, na região Norte do Espírito Santo.

O professor contou que, muito antes de iniciar no Programa, já atuava como voluntário, lecionando aulas de aprofundamento em matemática com resolução de problemas, para estudantes da rede municipal e estadual, na época. Hélio começou como professor em Designação Temporária (DT) no ano de 1993, e se efetivou na Rede Estadual em 2010.

O Matemática na Rede, além de ser uma ferramenta de ensino e aprendizagem a fim de contribuir com a formação integral dos estudantes, visa estimular a participação deles na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). “Eu sempre gostei de competições, por isso, quando fui convidado a dar aula de Iniciação Científica de Matemática (PicMat) por meio do Programa Matemática na Rede, foi uma alegria, pois eu já atuava como professor voluntário, e isso só veio a me agregar. Estou há quase dez anos como professor do Programa”, disse Hélio.

Segundo o professor, durante esses anos de Iniciação Científica em Matemática, foram acumuladas, aproximadamente, 20 medalhas e mais de 70 Menções Honrosas na OBMEP. Essas premiações refletem o trabalho e o empenho do professor Hélio e de seus estudantes. “O Matemática na Rede faz a diferença na vida dos nossos estudantes, podemos observar isso com tantas premiações”, falou.

É ouro!

Dentre as medalhas conquistadas pelos seus alunos, estavam premiações de prata e bronze, e o sonho do professor era que seus alunos conquistassem medalha de ouro. E o primeiro estudante orientado por ele a conquistar essa medalha, foi Guilherme Domingos Sanson, que participava da Iniciação Científica de Matemática (PicMat), na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Irmã Tereza Altoé, em Jaguaré-ES.

Guilherme relatou que participou da OBMEP nos anos de 2021, 2022, 2023 e 2024. “O professor Hélio fez tudo ser possível. Ele mudou minha vida, minha visão de futuro, fez eu ver beleza em estudar a matemática. Fez alguém que não sabia nem contas de dividir no 7º ano, ganhar medalha de ouro no 9º ano. O Hélio mudou vidas, e eu fui uma delas, com o trabalho que ele faz em sala de aula, motivando e incentivando os alunos é algo fabuloso e raro. Sinceramente, o professor Hélio merece todo reconhecimento do mundo”, falou o estudante.

Atualmente, Guilherme cursa o Ensino Médio no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (Ifes) de São Mateus, e disse ter planos de conquistar outra medalha de ouro pela OBMEP. O sonho do aluno é fazer a sua graduação no Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA).

Hélio contou, ainda, que muitos de seus alunos hoje atuam na área da Matemática, seja nos estudos, seja no trabalho. “Tenho ex-alunos que são doutores, que passaram pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), entre outras conquistas. Tenho muito orgulho do que eles se tornaram”, concluiu o professor Hélio Muniz da Cunha.

Escola

O diretor da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Irmã Tereza Altoé, Igor Donizete Nunes Bravo, que acompanha o trabalho do professor Hélio, também falou sobre a importância de contar com um professor engajado.

“Hélio é um verdadeiro mestre da Matemática, é uma inspiração para muitos. Ele é conhecido por seu método envolvente e apaixonado de ensinar. Ele consegue transformar conceitos complexos em lições interessantes e acessíveis para todos. Seu segredo está em conectar a Matemática ao cotidiano dos alunos, mostrando como é aplicada em diversas situações do dia a dia” relatou.

Segundo Igor, o professor dedica tempo extra para preparar seus alunos para competições como a OBMEP, organiza grupos de estudo, oferece mentorias individuais, e cria desafios matemáticos que estimulam o raciocínio lógico e a criatividade.

“Seu entusiasmo é contagiante, e isso motiva os estudantes a se dedicarem ainda mais. Graças ao empenho do professor Hélio, muitos alunos têm alcançado resultados excepcionais na OBMEP, destacando-se em níveis estadual e nacional. Ele não só contribui para o sucesso acadêmico dos estudantes, mas também desperta neles um amor genuíno pela Matemática”, afirmou o diretor Igor.

Matemática na Rede

O Programa Matemática na Rede conta com três projetos, sendo: Preparando Campeões, Monitoria de Matemática, e Iniciação Científica de Matemática (PicMat). Conheça cada um deles, acessando: https://matematicanarede.sedu.es.gov.br.

Texto: Soraia Camata Canal

Matemática na Rede: ex-aluna se torna professora do Programa

Thu, 13 Jun 2024 12:42:17 GMT

De aluna, para a responsabilidade de ensinar uma das disciplinas mais desafiadoras para os estudantes, a Matemática. Iane Martins Tavares Nascimento, hoje com 20 anos, ex-aluna da rede pública de ensino do Estado do Espírito Santo, participou do Programa Matemática na Rede (PicMat) em 2016. Atualmente, a jovem é estudante do curso de Matemática da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), e atua como professora da Iniciação Científica em Matemática do PicMat.

Iane conta que participou do Programa incentivada pelo professor da disciplina de Matemática, Fábio Manhães, quando estudava na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Guarapari, localizada em Guarapari-ES. “O professor Fabio me incentivou muito a estudar matemática. Lembro que ele falava que um dia eu poderia me tornar professora, um sonho que eu sentia distante, mas hoje é realidade”, disse a estudante.

Durante as aulas do Matemática na Rede, Iane conheceu a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e as possibilidades que a participação nessa Olimpíada poderia lhe proporcionar. “Eu compreendi que muitas portas poderiam se abrir se eu me dedicasse à OBMEP. Além de conquistar duas Menções Honrosas e três medalhas de Prata, esse esforço contribuiu para eu passar no curso de Matemática da Ufes, e ganhar uma bolsa de Iniciação Científica”, contou a estudante.

Iane é graduanda, aluna de Iniciação Científica, e professora, uma rotina de muitos papeis e muito estudo. A jovem atua como professora do PicMat em uma escola da Rede Estadual do município da Serra.

A mãe da jovem, Aderli Correa Martins do Nascimento, falou emocionada sobre as conquistas da filha. “Ela sempre foi muito estudiosa e muito voltada à Matemática. Além disso, nunca foi de perder as oportunidades da vida. A Iane recebeu medalhas e Menções Honrosas por meio da Matemática, o que nos encheu de orgulho, tanto para mim quanto para o pai dela. Com isso, minha filha foi se desenvolvendo, e conquistou a tão sonhada graduação, na Ufes. Ela é um exemplo de menina que luta, é muito focada, e já tem planos de fazer mestrado e doutorado. Ela sabe o que quer”, afirmou.

Sobre se tornar professora, Aderli disse estar muito orgulhosa de mais uma conquista da filha. “Essa oportunidade de dar aulas de Matemática a deixou muito feliz e empolgada. Creio que ela vai longe. É um orgulho tê-la como filha”, concluiu a mãe de Iane.

Quem também falou sobre o potencial da jovem, foi o professor Fabio Manhães. “Eu conheci a Iane na 1ª série do Ensino Médio, e já percebi as potencialidades nela. Ela era muito curiosa, queria saber sempre mais, e isso é muito motivador para nós professores. Foi aí que a convidei para participar do programa de monitoramento da nossa escola. Depois ela foi minha aluna no Programa de Iniciação Científica da OBMEP. Consegui mostrar para ela que a vida acadêmica é muito ampla, e que trabalhar com ensino, é um privilégio. Como doutorando, quero levar muito mais conhecimento para a escola, e descobrir outras Iane’s”, disse o professor.

Prêmio Meninas Olímpicas

Reconhecida pelo seu esforço, dedicação e prêmios pela Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), Iane foi convidada, em 2022, para discursar na Assembleia Legislativa do Estado do Espírito Santo, no “Prêmio Meninas Olímpicas".

O Prêmio foi instituído pela Resolução 7.719/2021, e destina-se às estudantes capixabas de escolas públicas, participantes de olimpíadas científicas, incluindo as meninas indígenas e afrodescendentes. O prêmio consiste na entrega de um certificado para aquelas que se destacaram nas competições.

Graduação

Iane Martins Tavares Nascimento cursa Matemática na Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) – Campus Goiabeiras, e é bolsista no Programa de Iniciação Científica e Mestrado (PICME) da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).

Confira todas conquistas de Iane Martins Tavares Nascimento pela OBMEP:

2016 – Menção Honrosa

2017 - Menção Honrosa

2018 – Medalha de Prata

2019 – Medalha de Prata

2021 – Medalha de Prata

Texto: Soraia Camata Canal

De uma cidadezinha no interior do Espírito Santo a graduando na FGV do Rio de Janeiro

Mon, 20 May 2024 12:00:00 GMT

O jovem Luiz Eduardo Bravin, saiu de Marilândia, um pequeno município localizado no Noroeste do Estado do Espírito Santo, para a cidade maravilhosa - Rio de Janeiro, carregando consigo sonhos e conquistas, que o acompanharam ao longo de sua trajetória escolar do Ensino Básico. O estudante cursou o Ensino Fundamental e Ensino Médio em escolas da rede pública de ensino. Hoje, com 19 anos, Luiz Eduardo é graduando em Ciência de Dados e Inteligência Artificial, na Escola de Matemática Aplicada da Fundação Getúlio Vargas (FGV EMAp), na cidade do Rio de Janeiro/RJ.

O jovem estudou todo o Ensino Fundamental na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Padre Antônio Volkers, localizada em Marilândia. Durante esses anos, participou do Programa Matemática na Rede, que oferece aulas/encontros, que contam com atividades que visam oportunizar aos estudantes, a cultura da matemática básica, e aperfeiçoar o rigor da leitura e da escrita de resultados; além de técnicas, métodos e independência do raciocínio analítico, por meio de resolução de problemas, orientados por professores do Programa de Iniciação Científica Júnior (PicJr) em Matemática.

O Matemática na Rede é promovido pela Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo (Sedu), em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo (Fapes), e com a Coordenação Regional da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP/ES). O Programa é destinado aos estudantes da rede pública de ensino do Espírito Santo.

O jovem contou que, com o suporte do Programa Matemática na Rede, se sentiu preparado para participar da primeira OBMEP, no seu 6º ano do Ensino Fundamental, foi quando ganhou sua primeira medalha, em 2016. Depois disso, Luiz Eduardo não parou mais de colecionar medalhas e Menções Honrosas. Ao todo, o estudante possui 14 medalhas e quatro Menções Honrosas, conquistadas em diversas competições, sendo cinco medalhas e duas Menções Honrosas pela OBMEP. “Devo essas conquistas ao que aprendi nas aulas do Matemática na Rede, e aos professores, que me deram todo o suporte necessário para participar dessa Olimpíada, e de todas as outras competições”, afirmou.

O estudante disse que sempre contou, também, com o apoio da mãe, Luciene Bona, nos estudos, e que era ela, que sempre o acordava aos sábados, para ir às aulas do Programa. Segundo Luiz Eduardo, a mãe também sempre o incentivou a estudar, cada vez mais, para ser aprovado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (Ifes). “Minha mãe queria muito que eu estudasse o Ensino Médio no Ifes, e eu consegui. Os métodos que aprendi por meio das aulas do Matemática na Rede também me deram base para passar na prova do Instituto Federal”, falou.

Segundo Luiz Eduardo, com os conhecimentos que adquiriu durante os anos que participou do Programa Matemática na Rede, o possibilitou a se tornar monitor em matemática, durante o Ensino Médio no Ifes. “Nas monitorias, eu sempre lembrava da dinâmica de ensino dos meus ex-professores, e como a didática deles era voltada ao raciocínio em resoluções de problemas”, destacou.

Durante o Ensino Médio, o jovem não deixou de participar da OBMEP, e de outras competições, como a Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA), Olimpíada Nacional de Ciências (ONC), Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas (OBFEP), Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), e Olimpíada de Matemática dos Institutos Federais (OMIF).

Graduação

Por meio das conquistas de medalhas, Luiz Eduardo Bravin ganhou uma bolsa de 100% de gratuidade para cursar Ciência de Dados e Inteligência Artificial, na Escola de Matemática Aplicada - FGV EMAP, na cidade do Rio de Janeiro. Além da bolsa, o estudante tem auxílio moradia e auxílio manutenção. A bolsa e os auxílios são oferecidos pelo Centro para o Desenvolvimento da Matemática e Ciências - FGV CDMC.
“Eu não imaginava estar onde estou hoje. Foi muito além do que eu planejei. Devo grande parte do que sou hoje, e onde estou, pelo meu esforço, e, claro, pelos aprendizados que obtive nas competições em olimpíadas, sobretudo, a OBMEP”, destacou o estudante.

Confira todas conquistas de Luiz Eduardo Bravin:

2016 (6° ano EF) – Bronze pela OBMEP;
2017 (7° ano EF) – Prata pela OBMEP;
2018 (8° ano) - Menção Honrosa pela OBMEP;
2019 (9° ano EF) – Prata pela OBMEP, Ouro pela ONC e Prata pela OBFEP;
2020 (1° ano EM) - Menção Honrosa pela ONC e Ouro pela OBA;
2021 (2° ano EM) – Prata pela OBMEP, Ouro pela ONC e Ouro pela OBA;
2022 (3° ano EM) - Menção Honrosa pela OBMEP, Menção Honrosa pela ONC, Ouro pela OBFEP, Ouro pela OBA, e Bronze pela OBR;
2023 (4° ano EM) – Prata pela OBMEP e Bronze pela OMIF.

Encontro do Hotel de Hilbert

Estudantes premiados com medalhas pela OBMEP são selecionados a participarem do Encontro do Hotel de Hilbert (EHH), em virtude do desempenho no Programa de Iniciação Científica (PicJr). Em 2018, os 200 alunos do Brasil que obtiveram melhor desempenho no Programa, foram convidados a participar do Encontro, na cidade de Florianópolis/SC, durante uma semana. Do Estado do Espírito Santo foram selecionados 13 alunos, sendo um deles, Luiz Eduardo Bravin.

“Na minha segunda participação na OBMEP, em 2018, fui convidado para o 6° Encontro do Hotel de Hilbert. O evento contou com palestras, minicursos, oficinas, e outras atividades para desenvolvimento da matemática. Foi uma experiência inesquecível, que me apresentou um mundo que eu desconhecia até então. Foi a primeira vez que viajei de avião, e que saí do Espírito Santo. Eu tinha 14 anos na época, minha mãe ficou preocupada, mas sabia que era uma oportunidade única que eu estava tendo”, concluiu Luiz Eduardo Bravin.

Texto: Soraia Camata Canal