No último dia 09 e 10 foi realizado no Sesc Praia Formosa, em Aracruz, o Encontro dos professores dos projetos de Iniciação Científica de Matemática e da ação Rotinas Pedagógicas Escolares.

Esse encontro reuniu cerca de 150 professores de diversos municípios, com o objetivo de discutir assuntos matemáticos, resolução de problemas, iniciação científica de Matemática, orientações para elaboração dos materiais estruturados das Rotinas Pedagógicas Escolares e possibilidades de trajetórias que os estudantes possam escolher após a Educação Básica, a partir do desempenho na Matemática.

Um dos convidados especiais do evento foi o diretor geral do IMPA, entidade organizadora da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), Marcelo Viana, que ministrou uma palestra na tarde da sexta-feira (9). O pesquisador, que foi o primeiro brasileiro e primeiro matemático a receber o Grande Prêmio Científico Louis D., do Institut de France, abordou questões como Ciências da Dados, Inteligência Artificial e as possibilidades de trajetórias que os estudantes podem escolher a partir do bom desempenho na Matemática.

No sábado, outro palestrante especial foi o professor da Escola de Matemática Aplicada da Fundação Getulio Vargas (FGV EMAp), Antonio Branco. Reconhecido por sua atuação em Ciência de Dados e Inteligência Artificial, Branco contribuiu com uma palestra que abordou o papel da Matemática na formação dos estudantes em um mundo cada vez mais orientado por dados e tecnologia.

Além do diretor geral do IMPA e do professor da FGV EMAp, o evento também contou com a participação dos professores Florêncio Guimarães, Luzia Casati, Valmecir Bayer, Moacir Rosado e Fábio Júlio da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e os professores do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES Campus Serra), Paulo Cezar e Fidelis Zanetti. As atividades incluíram ainda oficinas práticas — como as de Jogos Matemáticos, conduzidas pelo mestrando da FGV EMAp, Túlio Koneçny e pelo professor do IFES Cariacica, Mateus Magela, palestras temáticas e reuniões voltadas à elaboração dos Materiais Estruturados das Rotinas Pedagógicas Escolares de 2025.

"Alguns assuntos abordados neste encontro estavam ligados a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem deste componente tão importante para nossos estudantes, a Matemática. Foi uma grande oportunidade para que cerca de 150 professores de Matemática discutirem temas relevantes para melhoria das práticas pedagógicas", afirmou a gerente de Currículo da Educação Básica da Sedu, Aleide Cristina de Camargo.

Promovido pela Secretaria de Educação do Espírito Santo, por meio do Programa Matemática na Rede, o encontro teve como principal objetivo aprimorar as práticas pedagógicas dos professores de Matemática. A proposta foi criar um espaço qualificado de escuta ativa e colaboração, fortalecendo os projetos de iniciação científica e a construção coletiva das ações em sala de aula.